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2013年度河南省职业教育和成人教育工作会议召开|OPE官网

发布时间:2020-10-15 21:14:02来源:OPE官网-官网编辑:OPE官网-官网阅读: 当前位置:首页 > 未解之谜 > 手机阅读

改革单一的政府投资模式,大力创建多元投资办学机制;改革公办职业院校经费供给机制,切实增强办学活力;积极开展中等职业学校对口升学科学知识+技能考试制度改革试验,建构对外开放融通的现代职业教育体系3月20日下午,2013年度全省职业教育和成人教育工作会议在郑州开会。为应付职业教育面对的疑惑,今年河南省将实施一系列措施,大力发展职业教育。 大力创建多元投资办学机制 河南省将改革单一的政府投资模式,大力创建多元投资办学机制。

在总结现有职业院校办学机制改革经验的基础上,在全省自由选择100所左右职业院校大力推展公办民助股份制办学公有民办等新模式,希望和引领民间机构和资金投入公办职业院校,参予内部管理,强化公办职业院校的活力。大力发展民办职业教育,在全省自由选择若干所民办职业院校推展政府引领、民办公助新机制,推展民办职业教育在发展中规范,在规范中发展,构成公办、民办、股份制职业教育联合发展的格局。

全面推行生均经费财政拨款改革 河南省将改革公办职业院校经费供给机制。省教育厅将从今年起在全省全面推行生均经费财政拨款改革,敦促各省辖市、县(市、区)政府根据当地财力水平,融合有所不同专业类别和毕业生就业率等因素,确认当地的生均经费财政拨款标准,并随财政确保能力的强化逐步提高生均经费财政拨款标准。 同时,在职业院校中引进竞争机制,在职业教育重大项目评审立项、资金投入等方面对服务能力强劲、办学规模大、办学质量低、管理有创意的职业院校不予弯曲;对招收艰难、规模稍小、质量较低的职业院校不予统合。

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积极开展科学知识+技能考试制度改革 积极开展中等职业学校对口升学科学知识+技能考试制度改革试验。制订《河南省对口升学考试改革方案》,研究以技能竞赛成绩、平时技能考核成绩和职业资格证书等折算成绩作为对口升学及应用型本科招收科学知识+技能考试改革中技能成绩的办法,为建构现代职教体系,构建以专业为纽带的中职、高职、专业学士、专业硕士等各层次职业教育的内部全线贯通打好基础。

今年河南省将以职业教育科学知识+技能招收考试制度改革为突破口,以探寻具备河南特色的现代职教体系为主题,举行第四届河南省职业教育专家论坛,交流经验、核心区智慧,前进省职业教育的理论和实践中创意。 筹设河南省职成教数字化教学资源中心 河南省教育厅将敦促各省辖市、县(市、区)和各中等职业学校强化网站建设,年底构建各中等职业学校网站全部通车,对信息化建设成效显著的省辖市和学校给与资助和奖励,并在项目决定上不予弯曲。利用云空间平台,筹设河南省职业教育与成人教育数字化教学资源中心,强化教学资源管理平台和教学资源库建设,研发并运营河南省职业教育与成人教育教学资源管理平台等信息服务系统。

构建国家改革示范校和省级示范校、特色学校之间网络信息与资源共享。 此外,会议还就大力前进校企合作、抓好示范校特色校建设、减缓双师型教师队伍建设步伐、强化中等职业教育专业课程和教材体系建设、积极开展职业教育与成人教育示范县创建活动等工作展开了决定和部署。 据理解,截至2012年,全省中、高职在校生分别超过173.87万人、72.19万人,比2007年分别减少17.75万人、27.49万人。中职学校调整到874所,校皆规模提升到1989人,专任教师超过5.72万人,其中双师型专任教师超过1.13万人。

职业教育发展不仅获取了技能人才承托,也有力助推了经济快速增长,提高了区域竞争力,提高了民生,强化了职业教育的吸引力、服务能力。|OPE官网。

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